贺卫方：新疆对文化和宗教方面的限制超出了宪法规定的底线

新疆和田地区于田县英巴格乡中心小学禁止戴头帽、头巾进入学校 (图片来源：维吾尔在线)


华盛顿 — 中国官方媒体报道了新疆教育部门组办的一次有关高校思想教育工作的专题讨论会。与会的新疆高校领导人员表示，要把新疆高校办成反分裂反渗透的坚强阵地，政治不合格的学生绝不能毕业。分析人士指出，新疆高校出台强势政策难免会违反宗教自由原则。

• 新疆高校领导: 学生政治不及格不得毕业

《人民日报》旗下的人民网转载新疆日报的报道说，参加新疆自治区第一批教育实践活动的各高校领导班子成员把突出政治作为正风肃纪的核心，深入查摆在严守政治纪律、反对民族分裂等方面的突出问题。
*新疆高校领导：政治不合格学生决不能毕业*
报道援引新疆大学党委书记李中耀的话说，高校培养的人才首先要求政治上合格，能够在一言一行中自觉维护民族团结，反对民族分裂。他说这是新疆大学在培养人才方面至关重要的原则。

对政治上不合格的学生，专业课学习再好，也决不能毕业。

---喀什师范学院党委书记徐源智

新疆师范大学校长卫利•巴拉提说：“意识形态领域是一个没有硝烟的战场，是敌对势力和三股势力与我们争夺人心，争夺学生的重要阵地。”他说要高度警惕并坚决抵制学生中出现的一些现象，“比如学生穿戴宗教服饰、封斋，还有在互联网、手机上宣扬和传播宗教思想等苗头性问题。”
喀什师范学院党委书记徐源智把他们学校所处的喀什地区视为接连发生暴力恐怖事件的“反分裂斗争前沿”。他突出强调了“政治上坚强”的问题。他说：“对政治上不合格的高校领导干部和教师，业务上再强，也要坚决调整；对政治上不合格的学生，专业课学习再好，也决不能毕业。”
路透社的报道说，目前还不清楚这种提法仅仅是一次专题讨论会上的内部发言还是即将在全地区贯彻的一项新政策。
*贺卫方：新疆高校政治一向敏感，政治教育并非权宜之计*
北京大学法学院教授贺卫方曾经于2009年到新疆石河子大学“支教”两年，非常了解新疆高校的学生和思想教育情况。他在接受美国之音采访时说，新疆高校中有关民族、宗教方面的教育一直非常高调和敏感，高校推出这种比较极端的政策恐怕并非只是权宜之计。

在我们学校，别说没有穿吉里巴甫服饰的人，即便是那些穿打擦边球服饰的现象也看不到。

---喀什师范学院院长艾尔肯•吾买尔

他说：“在新疆的高校里面涉及到民族问题一直是一个比较敏感的话题。在开这样的会议之前，教师中间如果持一种与政府观点相左的对事物的解释或对某些事件的看法都被视为犯忌的问题。这是一直以来就有的问题，不是今天才有。也就是说，民族问题和宗教问题一直就是新疆的敏感事项。高校推出目前这种说法，我并不感到意外。”
*新疆高校的思想教育涉及禁止宗教服装和习俗*
喀什师范学院院长艾尔肯•吾买尔在会上介绍了他们学校抵制“宗教极端主义向校园渗透”的经验。他夸耀地说：“在我们学校，别说没有穿吉里巴甫服饰的人，即便是那些穿打擦边球服饰的现象也看不到。”

贺卫方2006年在华盛顿留影 (美国之音致远拍摄)

一些外国媒体对于目前新疆学校的思想教育工作竟包括禁止维族学生穿伊斯兰教服装以及遵守伊斯兰传统的“戒斋”习俗感到震惊。但是据贺卫方教授介绍，新疆学校中的思想教育的确涉及到民族服饰和宗教习俗方面。
贺卫方说:“最近几年在新疆，包括伊犁的官方网站上我们看到对一般百姓和市民在服饰方面的限制。如果他们穿黑色长袍，留胡子都会被看作是‘宗教陋俗’，政府会试图进行限制。对于学校里面的学生，尤其是新疆大学和伊犁师范学院这样的维族和哈萨克族学生较多的学校，这两年在这方面的限制好像在加剧。”

信仰宗教......一定会体现在包括服饰、礼拜以及比如斋月这些的习俗方面。如果一个穆斯林因为信仰伊斯兰教而参与这些事情，那......完全符合中华人民共和国宪法规定的公民自由的一部分。

---北京大学法学院教授贺卫方

据贺卫方介绍，目前在新疆的南疆地区，越来越多的维族人不再穿体现他们民族特色的服装，他们转而要求与阿拉伯世界的穆斯林服装相一致，趋向于伊斯兰原教旨主义的文化，从而引起官方担心服饰方面的变化可能是一种符号化的分裂意识。
*贺卫方：以宗教习俗衡量政治正确的做法侵犯宗教自由*
贺卫方教授指出，政府在新疆对维族人文化和宗教习俗方面的限制已经超出了宪法规定的宗教自由的底线，而高校在思想教育方面的极端强势的做法更是难免会侵犯公民的信仰自由。
他说：“中华人民共和国宪法规定公民有信仰宗教的自由，而信仰宗教并不是简单地对一支神学体系的灵性感受，而是一定会体现在包括服饰、礼拜以及比如斋月这些的习俗方面。如果一个穆斯林因为信仰伊斯兰教而参与这些事情，那并不表明他政治上不坚强或政治上不正确，而是完全符合中华人民共和国宪法规定的公民自由的一部分。”
国家宗教事务局局长王作安星期二在《人民日报》发表题为“宗教工作本质上是群众工作”的文章。他说，要“高度警惕宗教极端思想”。他敦促国家宗教部门要做好信众的教育工作，倡导宗教信仰中的积极成分，促进社会和谐。

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